Введение - История изменений

Gak в 19:03, 16 мая 2015

2015-05-16T19:03:19Z

Gak в 18:29, 16 мая 2015

2015-05-16T18:29:23Z

Gak: Новая страница: «Медленно тающая память уносит в небытие дела и традиции предшественников нынешнего пок…»

2015-05-16T18:27:53Z

Новая страница: «Медленно тающая память уносит в небытие дела и традиции предшественников нынешнего пок…»

Новая страница

Медленно тающая память уносит в небытие дела и традиции предшественников нынешнего поколения студентов МГУИЭ -питомцев Московского института химического машиностроения. Уже забываются некогда славные свершения молодежи вуза 1960-1980-х гг., в которых закладывались и утверждались: жизненная активность, патриотизм, стремление к овладению избранной профессией, коммуникативные навыки будущих специалистов химической индустрии страны. В отрицании идеологических установок прошлых лет, справедливом осуждении формализма и других негативных тенденций в воспитании инженерных кадров, были преданы забвению и те молодежные акции и инициативы, которые были бы актуальны и полезны для сегодняшнего дня. К их числу относится такое уникальное явление, как движение студенческих монтажных отрядов конца 1950-х-1960-х гг., приоритет создания которых полностью принадлежал комсомольцам МИХМа.
В настоящее время у государственного вуза не хватает сил и средств, чтобы во время обучения организовать и обеспечить полноценную и дорогостоящую производственную практику на современном предприятии: заводы негосударственных форм собственности, которых ныне большинство, не заинтересованы вкладывать средства в подготовку специалистов своего профиля -их и без того достаточно на рынке труда. В то же время профессиональный рост молодого специалиста - выпускника технического вуза - зависит не только от значительного «багажа» фундаментальных теоретических знаний, но и от его практической подготовки и производственных навыков.
Поэтому для студентов становятся актуальными и одновременная с учебой трудовая деятельность на неполный рабочий день, и работа по совместительству в вечерние и ночные смены, и стремление в этой связи к переходу на очно-заочное обучение. Дело здесь не всегда состоит только в стремлении заработать средства к существованию, а в понимании того, что при устройстве на работу, после получения диплома о высшем образовании, гораздо большим спросом пользуются молодые специалисты, получившие углубленную практическую подготовку по избранной профессии.
Создание, может быть, по линии студенческой профсоюзной организации и центра трудоустройства при профкоме студентов, молодежных отрядов для решения конкретных производственных (конструкторских, монтажных, управленческих, маркетинго¬вых и иных) задач по договорам с фирмами и предприятиями, сыграло бы важную роль в формировании будущего специалиста, в повышении его конкурентоспособности при поиске места работы после окончания университета.
Опыт организации студенческих монтажных отрядов МИХМа, работавших в каникулярное летнее время на крупнейших химических предприятиях страны, во Владимире, Новомосковске, Щекине, Тамбове, Сумгаите, Березниках, Соликамске и других городах, должен быть востребован и развит нынешним поколением студентов МГУИЭ. Профессионально ориентированные производственные отряды могут стать фактором трудового воспитания студенчества, формирования потребности в осознанном выборе сферы будущей работы на благо общества.
Сбор и изучение исторических источников по деятельности монтажных отрядов МИХМа уже сегодня встречают известные трудности: не сохранились архивы общественных молодежных организаций МИХМа и штабов по проведению летних работ, остаются не разобранными и, поэтому, труднодоступными для исследователей архивные материалы комсомольских организаций в государственных архивохранилищах, не оставляют воспоминаний участники монтажно-строительных отрядов тех лет. Ушли из жизни первые организаторы монтажных отрядов комсомольцев МИХМа: Владимир Пронько, Лев Галкин, Борис Нестеров, Владимир Дюков, Владимир Середенко, Владимир Слепов.
По решению музейного совета МГУИЭ было предпринято комплексное исследование истории студенческих монтажных отрядов с привлечением материалов архива МИХМа - МГУИЭ, публикаций в многотиражной газете «За кадры химического машиностроения» 1950-1960-х гг, воспоминаний выпускников МИХМа - командиров и бойцов монтажных отрядов, руководителей института тех лет, партийных и комсомольских активистов - «михмовцев».
Автор настоящей работы, будучи студентом III курса механического факультета органических производств, летом 1964 г участвовал в «трудовом семестре» в составе отряда, выезжавшего на монтажные работы в г Ефремов Тульской области. Почти двухме¬сячная практическая работа по монтажу суперсовременного для тех лет английского оборудования на Ефремовском заводе синтетического каучука запомнилась не только участием в сборке конвейерных сушилок по чертежам, выполненным в соответствии с нормами иностранных стандартов, но и полезным, интересным общением со специалистами из Англии, а также с опытными инженерами и рабочими местного монтажного управления. Ныне, по прошествии сорока лет, можно в полной мере оценить ту практическую пользу, которую получил каждый из нас, будущих инженеров-механиков, выполняя в составе большого коллектива монтажников конкретное производственное задание. Работа студентов МИХМа в целинных (в 1950-1960-е гг), монтажных (в 1960-е гг.) и строительных (в 1960-1980 гг.) отрядах была школой воспитания осознанного участия молодежи в созидательном труде на благо общества, давала возможность каждому бойцу отряда проявить свои трудовые умения и навыки, получить одну из рабочих профессий, с овладением которой осваиваемая в вузе инженерная квалификация обогащалась новыми практическими знаниями.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Файл:. jpg|300px|thumb|left|]]
+[[Файл:ССО1.jpg|300px|thumb|right|]]
-[[Файл:. jpg|300px|thumb|right|]]
 Медленно тающая память уносит в небытие дела и традиции предшественников нынешнего поколения студентов МГУИЭ -питомцев Московского института химического машиностроения. Уже забываются некогда славные свершения молодежи вуза 1960-1980-х гг., в которых закладывались и утверждались: жизненная активность, патриотизм, стремление к овладению избранной профессией, коммуникативные навыки будущих специалистов химической индустрии страны. В отрицании идеологических установок прошлых лет, справедливом осуждении формализма и других негативных тенденций в воспитании инженерных кадров, были преданы забвению и те молодежные акции и инициативы, которые были бы актуальны и полезны для сегодняшнего дня. К их числу относится такое уникальное явление, как движение студенческих монтажных отрядов конца 1950-х-1960-х гг., приоритет создания которых полностью принадлежал комсомольцам МИХМа.
 В настоящее время у государственного вуза не хватает сил и средств, чтобы во время обучения организовать и обеспечить полноценную и дорогостоящую производственную практику на современном предприятии: заводы негосударственных форм собственности, которых ныне большинство, не заинтересованы вкладывать средства в подготовку специалистов своего профиля -их и без того достаточно на рынке труда. В то же время профессиональный рост молодого специалиста - выпускника технического вуза - зависит не только от значительного «багажа» фундаментальных теоретических знаний, но и от его практической подготовки и производственных навыков.

← Предыдущая		Версия 18:29, 16 мая 2015
Строка 1:		Строка 1:
		+	[[Файл:. jpg\|300px\|thumb\|left\|]]
		+	[[Файл:. jpg\|300px\|thumb\|right\|]]
	Медленно тающая память уносит в небытие дела и традиции предшественников нынешнего поколения студентов МГУИЭ -питомцев Московского института химического машиностроения. Уже забываются некогда славные свершения молодежи вуза 1960-1980-х гг., в которых закладывались и утверждались: жизненная активность, патриотизм, стремление к овладению избранной профессией, коммуникативные навыки будущих специалистов химической индустрии страны. В отрицании идеологических установок прошлых лет, справедливом осуждении формализма и других негативных тенденций в воспитании инженерных кадров, были преданы забвению и те молодежные акции и инициативы, которые были бы актуальны и полезны для сегодняшнего дня. К их числу относится такое уникальное явление, как движение студенческих монтажных отрядов конца 1950-х-1960-х гг., приоритет создания которых полностью принадлежал комсомольцам МИХМа.		Медленно тающая память уносит в небытие дела и традиции предшественников нынешнего поколения студентов МГУИЭ -питомцев Московского института химического машиностроения. Уже забываются некогда славные свершения молодежи вуза 1960-1980-х гг., в которых закладывались и утверждались: жизненная активность, патриотизм, стремление к овладению избранной профессией, коммуникативные навыки будущих специалистов химической индустрии страны. В отрицании идеологических установок прошлых лет, справедливом осуждении формализма и других негативных тенденций в воспитании инженерных кадров, были преданы забвению и те молодежные акции и инициативы, которые были бы актуальны и полезны для сегодняшнего дня. К их числу относится такое уникальное явление, как движение студенческих монтажных отрядов конца 1950-х-1960-х гг., приоритет создания которых полностью принадлежал комсомольцам МИХМа.
	В настоящее время у государственного вуза не хватает сил и средств, чтобы во время обучения организовать и обеспечить полноценную и дорогостоящую производственную практику на современном предприятии: заводы негосударственных форм собственности, которых ныне большинство, не заинтересованы вкладывать средства в подготовку специалистов своего профиля -их и без того достаточно на рынке труда. В то же время профессиональный рост молодого специалиста - выпускника технического вуза - зависит не только от значительного «багажа» фундаментальных теоретических знаний, но и от его практической подготовки и производственных навыков.		В настоящее время у государственного вуза не хватает сил и средств, чтобы во время обучения организовать и обеспечить полноценную и дорогостоящую производственную практику на современном предприятии: заводы негосударственных форм собственности, которых ныне большинство, не заинтересованы вкладывать средства в подготовку специалистов своего профиля -их и без того достаточно на рынке труда. В то же время профессиональный рост молодого специалиста - выпускника технического вуза - зависит не только от значительного «багажа» фундаментальных теоретических знаний, но и от его практической подготовки и производственных навыков.