Моё призвание - педагог (Б.Г. Балдин) - История изменений

Gak в 13:58, 22 сентября 2016

2016-09-22T13:58:52Z

Gak в 13:44, 22 сентября 2016

2016-09-22T13:44:26Z

Gak в 13:35, 22 сентября 2016

2016-09-22T13:35:58Z

Gak в 13:29, 22 сентября 2016

2016-09-22T13:29:19Z

Gak в 13:25, 22 сентября 2016

2016-09-22T13:25:57Z

Gak в 15:40, 24 декабря 2015

2015-12-24T15:40:44Z

Внесённые изменения

Gak: Новая страница: «'''''Балдин Борис Германович''', выпускник Московского института химического машиностроен…»

2015-12-24T15:19:38Z

Новая страница: «'''''Балдин Борис Германович''', выпускник Московского института химического машиностроен…»

Новая страница

'''''Балдин Борис Германович''', выпускник Московского института химического машиностроения 1959 года, канд. техн. наук, доцент кафедры АКМ и А МГУИЭ.''

[[Файл:Фото Балдина.jpg|150px|thumb|right| Б.Г. Балдин]]

@@ Строка 75: / Строка 75: @@
 Сегодня, отмечая юбилей кафедры, я могу сказать, что на всем протяжении своего жизненного пути, невзирая на объективные и субъективные трудности, мне удалось внести свой скромный вклад в жизнь ставшего для меня родным МИХМа-МГАХМа-МГУИЭ. И этим я и мои коллеги обязаны во многом нашим Учителям и Наставникам, составившим славу нашего университета. <br>
 (Смотри также участие Б.Г. Балдина в Эстрадном оркестре: [[http://v.michm.ru/index.php/%D0%AD%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80]] и в Парусной секции:
-[[http://v.michm.ru/index.php/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8_%D0%BE%D1%82%D0%B4%D1%8B%D1%85#.D0.9F.D0.B0.D1.80.D1.83.D1.81.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D1.81.D0.B5.D0.BA.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.9C.D0.98.D0.A5.D0.9C.D0.B0_.D0.B8.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B8_.D0.91..D0.93._.D0.91.D0.B0.D0.BB.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0]]
+(Смотри также доц., к.т.н. Балдин Б.Г. 5 лекций по КРЭОО: [[https://yadi.sk/d/AjnpBdpKmTsVW]],  участие Б.Г. Балдина в Эстрадном оркестре: [[http://v.michm.ru/index.php/%D0%AD%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80]] и в Парусной секции:

@@ Строка 74: / Строка 74: @@
 Имея такую базу, мы, фактически, в течение 40 лет входили в тройку лучших команд парусного спорта среди вузов г. Москвы. За этот период сформировалось своеобразное братство любителей парусного спорта. В этой дружной семье уже воспитано не одно поколение замечательных ребят, истинных патриотов МИХМа и парусного спорта. Это, очевидно, и является моим главным итогом в этой сфере деятельности.
-Сегодня, отмечая юбилей кафедры, я могу сказать, что на всем протяжении своего жизненного пути, невзирая на объективные и субъективные трудности, мне удалось внести свой скромный вклад в жизнь ставшего для меня родным МИХМа-МГАХМа-МГУИЭ. И этим я и мои коллеги обязаны во многом нашим Учителям и Наставникам, составившим славу нашего университета.
+Сегодня, отмечая юбилей кафедры, я могу сказать, что на всем протяжении своего жизненного пути, невзирая на объективные и субъективные трудности, мне удалось внести свой скромный вклад в жизнь ставшего для меня родным МИХМа-МГАХМа-МГУИЭ. И этим я и мои коллеги обязаны во многом нашим Учителям и Наставникам, составившим славу нашего университета. <br>
 (Смотри также участие Б.Г. Балдина в Эстрадном оркестре: [[http://v.michm.ru/index.php/%D0%AD%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80]] и в Парусной секции:
-[[http://v.michm.ru/index.php/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8_%D0%BE%D1%82%D0%B4%D1%8B%D1%85#.D0.9F.D0.B0.D1.80.D1.83.D1.81.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D1.81.D0.B5.D0.BA.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.9C.D0.98.D0.A5.D0.9C.D0.B0_.D0.B8.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B8_.D0.91..D0.93._.D0.91.D0.B0.D0.BB.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0
+[[http://v.michm.ru/index.php/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8_%D0%BE%D1%82%D0%B4%D1%8B%D1%85#.D0.9F.D0.B0.D1.80.D1.83.D1.81.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D1.81.D0.B5.D0.BA.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.9C.D0.98.D0.A5.D0.9C.D0.B0_.D0.B8.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B8_.D0.91..D0.93._.D0.91.D0.B0.D0.BB.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0]]
 ]]

← Предыдущая		Версия 13:35, 22 сентября 2016
Строка 75:		Строка 75:

	Сегодня, отмечая юбилей кафедры, я могу сказать, что на всем протяжении своего жизненного пути, невзирая на объективные и субъективные трудности, мне удалось внести свой скромный вклад в жизнь ставшего для меня родным МИХМа-МГАХМа-МГУИЭ. И этим я и мои коллеги обязаны во многом нашим Учителям и Наставникам, составившим славу нашего университета.		Сегодня, отмечая юбилей кафедры, я могу сказать, что на всем протяжении своего жизненного пути, невзирая на объективные и субъективные трудности, мне удалось внести свой скромный вклад в жизнь ставшего для меня родным МИХМа-МГАХМа-МГУИЭ. И этим я и мои коллеги обязаны во многом нашим Учителям и Наставникам, составившим славу нашего университета.
−	[[http://v.michm.ru/index.php/%D0%AD%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80]]	+	(Смотри также участие Б.Г. Балдина в Эстрадном оркестре: [[http://v.michm.ru/index.php/%D0%AD%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80]] и в Парусной секции:
		+	[[http://v.michm.ru/index.php/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%B8_%D0%BE%D1%82%D0%B4%D1%8B%D1%85#.D0.9F.D0.B0.D1.80.D1.83.D1.81.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D1.81.D0.B5.D0.BA.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D0.9C.D0.98.D0.A5.D0.9C.D0.B0_.D0.B8.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B8_.D0.91..D0.93._.D0.91.D0.B0.D0.BB.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0
		+	]]

← Предыдущая		Версия 13:29, 22 сентября 2016
Строка 75:		Строка 75:

	Сегодня, отмечая юбилей кафедры, я могу сказать, что на всем протяжении своего жизненного пути, невзирая на объективные и субъективные трудности, мне удалось внести свой скромный вклад в жизнь ставшего для меня родным МИХМа-МГАХМа-МГУИЭ. И этим я и мои коллеги обязаны во многом нашим Учителям и Наставникам, составившим славу нашего университета.		Сегодня, отмечая юбилей кафедры, я могу сказать, что на всем протяжении своего жизненного пути, невзирая на объективные и субъективные трудности, мне удалось внести свой скромный вклад в жизнь ставшего для меня родным МИХМа-МГАХМа-МГУИЭ. И этим я и мои коллеги обязаны во многом нашим Учителям и Наставникам, составившим славу нашего университета.
		+	[[http://v.michm.ru/index.php/%D0%AD%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80]]

@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 Надо сказать несколько слов об аспирантском братстве тех лет. Лично я не помню каких-либо непорядочных поступков или каких-либо других недостойных действий среди аспирантов по отношению друг к другу. Наоборот запомнились взаимовыручка и желание помочь товарищу во всем, чем можно было бы быть еще полезным. На предварительных защитах, несмотря на самые различные суждения о работе, на частные разногласия по существу рассматривавшихся проблем, все выступления всегда были корректными, доброжелательными, оставлявшими надежду на успешное завершение и защиту работы. Во многом эта доброжелательная атмосфера создавалась и поддерживалась Александром Николаевичем Плановским.
-Мне довелось учиться и работать в аспирантуре  со многими интересными людьми, большинство из которых в дальнейшем состоялись как ученые, стали видными педагогами и организаторами науки. Это Гарий Рудевич, Санит Закиров, Соломон Ляндрес, Станислав Рудобаштра, Игорь Муслаев, Александр Адамов, Виктор Севрюков, Виктор Куприянов, Геральд Дукельский, Ростислав Смирнов, Виктор Канн, Виктр Свинарев, Валерий Иванов, Игорь Чепура, Валентин Орлов, Владимир Бутков, Геннадий Нефедов, Виктор Муштаев, Валерий Лялин, Александр Фокин, Эрнест Гусейнов и многие другие.
+Мне довелось учиться и работать в аспирантуре  со многими интересными людьми, большинство из которых в дальнейшем состоялись как ученые, стали видными педагогами и организаторами науки. Это Гарий Рудевич, Санит Закиров, Соломон Ляндрес, Станислав Рудобаштра, Игорь Муслаев, Александр Адамов, Виктор Севрюков, Виктор Куприянов, Геральд Дукельский, Ростислав Смирнов, Виктор Канн, Виктор Свинарев, Валерий Иванов, Игорь Чепура, Валентин Орлов, Владимир Бутков, Геннадий Нефедов, Виктор Муштаев, Валерий Лялин, Александр Фокин, Эрнест Гусейнов и многие другие.
 Как все в этом мире, закончилась и учеба в аспирантуре – необходимо было выбрать свой дальнейший жизненный путь. У многих иногородних защитившихся  аспирантов проблема решалась просто – они возвращались на место своей прежней работы  в НИИ или ВУЗы, командировавшие их в аспирантуру МИХМа. У москвичей же, в силу большой насыщенности столицы научными кадрами, возможности были ограниченными. Поэтому я и некоторые мои товарищи ушли в научно-исследовательский сектор МИХМа младшими научными сотрудниками, тем более, что научной тематики для  приложения результатов наших исследований было предостаточно. Конечно, некоторых молодых кандидатов наук, остававшихся в МИХМе, А.Н. Плановский приглашал на почасовую нагрузку. Но это было временное решение вопроса. Поэтому для меня было большой честью, сделанное мне А.Н. Плановским предложение, принять участие в конкурсе на замещение вакантной должности  ассистента кафедры ПАХТ. Одновременно такие же предложения получили С.Э. Ляндерс и Г.Я. Рудов. Конкурс был пройден успешно, и начались преподавательские будни. Для меня это был очень сложный этап, т.к. сразу же пришлось выполнять все виды учебной нагрузки существовавшие на кафедре, в том числе читать лекции по всему курсу ПАХТ, которого я, впрочем, не изучал в полном объеме на энергетическом факультете, руководить курсовыми проектами, проводить семинарские и лабораторные занятия. Заведующий кафедрой А.Н.Плановский ставил молодыми начинающими преподавателями достаточно  сложную  задачу – читать все разделы курса  ПАХТ. Это было особенно трудно в тех случаях, когда распределение нагрузки происходило непосредственно перед началом осеннего семестра – через 2 -3 дня надо было войти в аудиторию и начать читать лекцию потоку. Замечу, что чтение лекций   преподавателями с заглядыванием в конспект считалось  моветоном.  Поэтому без лукавства признаюсь, что мне этот период адаптации к преподавательскому труду  дался непросто – приходилось частенько прихватывать ночное время, перелопачивать горы учебников, отыскивая у предшественников и патриархов различных преподавательских школ наиболее простое и рациональное объяснение отдельных положений курса, объяснение особенностей математического описания явлений переноса, аппаратурного оформления основных процессов химической технологии. Я использовал весьма примитивный прием: если мне, преподавателю, в каких-то деталях неясны  отдельные детали того или иного раздела учебника, то этот материал необходимо доработать в методическом отношении  так, чтобы он был понятен студенту, иначе со студента нечего спросить на экзамене.  Этот  принцип очень пригодился, когда А.Н.Плановский в 1970 году выступил с инициативой усовершенствовать курс «Конструирование  и расчет аппаратов и машин» (КРАМ),  читавшийся на кафедре после основного курса ПАХТ опытными преподавателями В.Н.Костиным и О.Я.Шмитом. По мнению А.Н.Плановского, инженеры-конструкторы  и инженеры–механики химических производств, которых наряду с  другими специалистами, традиционно готовил  МИХМ должны были обладать необходимыми знаниями и умениями, чтобы с начала и до конца уметь реализовать все этапы проектирования современного химического оборудования,  включавшим в себя необходимые изыскания, исследования, конструирование и расчеты такого оборудования и его элементов. Решение  этой задачи должно было базироваться на детальном изучении естественнонаучных и общеинженерных дисциплин.