Кафедра Культурологии и социологии

Версия 15:10, 11 апреля 2015

Исходная точка ее истории — образование в 1974 году в МИХМе кафедры научного коммунизма, первым заведующим которой был профессор А.Т. Вещиков. В 1981 году кафедру возглавила профессор В.А. Хотякова, руководившая ее до 1999 года (с четырехлетним перерывом). С 1985 года по 1989 год обязанности заведующего кафедрой исполняла доцент Е.Ф. Шуралева.

В.А.Хотякова, фото 1994 г.

ХОТЯКОВА Валентина Алексеевна Доктор философских наук, профессор. Окончила МГУ им. М. В. Ломоносова (1955), работала в издательстве "Советская Россия”, в академии работает с 1965 г. Заведующая кафедрой социально-политических теорий. Научные интересы: социальная философия; история, логика и методология социально-гуманитарного знания; гуманизация и гуманитаризация системы образования. Автор 2 монографий и 36 научных статей. Научные партнеры: МГУ имени М. В. Ломоносова, Высшая инженерная школа "Анхфльт" (г. Кетен, ФРГ). Педагогическая деятельность: читает курсы лекций "Философия", "История и теория социально-политической мысли, логики и методологии науки". Создала и читает курсы "История и теория социально-гуманитарного знания", "Культурология". Основные публикации: Хотякова В. А. Человек и история. - М.: Советская Россия, 1970. Хотякова В. А. Высокой мысли притяженье. - М.: Советская Россия, 1980. Хотякова В. А. Концептуальная природа исторического материализма. // Философские науки, N3, 1984. Хотякова В. А. Исторический материализм как методология познания и преобразования общественной жизни. // Вопросы философии, N11, 1987. Хотякова В. А. Общественные науки и перестройка. // Знания - народу, N2, 1988.

С 1999 года кафедрой руководит профессор В.И. Голованов. В "биографии" кафедры социологии, как в зеркале, отразилась бурная динамика преобразований в России в целом и в высшей школе в частности — смена преподаваемых дисциплин (научный коммунизм, актуальные проблемы научного социализма, социально-политические теории, наконец, социология, политология и культурология); смена приемов, методов и технологий обучения, воспитательных ориентиров. Преподавательский состав кафедры отличают стабильность, высокий профессионализм, энциклопедичность знании, огромный накопленный опыт, склонность к педагогическим новациям, постоянная активная "подпитка" учебного процесса авторскими научно-исследовательскими разработками. Значимость кафедры в сегодняшних социальном и образовательном контекстах объективно обусловлена насущной необходимостью гуманизации российского общества и системы образования, ликвидации в них дефицита культуры, формирования духовности и нравственности как основы экономических и политических преобразований; ориентации любой деятельности на творчески-созидательный век гор. Коллектив кафедры в полной мере осознает прямую связь эффективности своей работы с ответственным пониманием важности перечисленных глобальных задач.